中医对白癜风 https://news.39.net/bjzkhbzy/171019/5772769.html02:20高校高中如何贯通培养医学拔尖创新人才？5月17日，南京医科大学首届高校-高中医学拔尖创新人才培养论坛在南医大举行，江苏省内29所顶尖中学的校领导走进南医校园，携手探索高校、高中贯通培养拔尖人才的新路径。南医大党委书记兰青，党委常委、副校长冯锋，党委常委、副校长沈瑞林，党委常委、宣传部长王春晖等出席活动。“作为健康中国、教育强国两大战略的纽带，医学教育一手连着百姓健康，一手连着育人育才，是‘大国计、大民生、大学科’，是卫生健康事业发展的重要基石。”南京医科大学党委书记兰青在论坛现场介绍，作为全省医学教育的排头兵，建校89年来，南京医科大学落实立德树人根本任务，秉持“博学至精，明德至善”的校训精神，将教书育人与治病救人结合起来，坚持高质量内涵发展，为国家培养了大批医学人才。在年软科中国医药类大学排名中，南医大位列全国独立设置医科大学前三名。兰青表示，目前，南医大作为牵头部门，承担了教育部“新医科计划”（公共卫生与预防医学专业类）改革试点工作，组织全国18所高水平公共卫生学院开启预防医学专业改革，引领带动“新医科”的建设与发展。“从省内医药布局看，学校与苏州、无锡、常州、泰州等10个设区市共建了一批临床医学院、医院和产业研究院，打造跨区域政产学研一体化平台，持续推动优质医疗资源扩容下沉。”“大健康时代的到来，医学热持续升温，越来越多优秀的学生选择学医。”兰青认为，加强高校和高中育人协同，完善构建人才培养的全链条体系，更好地发现、选拔、培养拔尖创新人才，是学校高质量发展的必由之路。“希望大家以本次论坛为契机，携手探索高校、高中贯通培养拔尖人才的新路径，为更好地为党育人为国育才、助力中国式现代化建设，贡献高水平大学和优质高中协同育人的力量。”“我们国家级一流本科专业建设点19个，占到了全校专业总数的近80%，”南医大本研学生工作部常务副部长、学生工作处处长林炜介绍，学校学科建设突飞猛进，目前有12个学科进入ESI全球前1%，覆盖所有的医学二级学科，其中临床医学、药理学与毒理学两个学科稳居全球前1‰，学校综合办学实力大幅提升。从年起，学校增设了“基础医学（天元创新班）、预防医学（天元创新班）”两个招生类别。南医大教务处处长、医学教育研究所所长喻荣彬介绍，学校通过构建本硕博长学制“天元班”“天元创新班”，大力推进医学拔尖创新人才培养，为广大学子创造成长空间，搭建成才平台。“我们将为天元创新班的学生高标准遴选导师，并提供专项经费支持。学校为每位学生设置20-30万的科研训练经费。”论坛现场，南医大党委书记兰青，党委常委、副校长冯锋为出席论坛的中学颁发了“南京医科大学医学后备人才培养突出贡献奖”。在论坛的座谈会上，多位中学校长、领导围绕“新高考”背景下“双高衔接”、“人才培养”等问题进行了广泛的研讨，畅所欲言，出谋划策。“中学和大学的‘双高’人才培养合作模式，对高中生成长很有帮助。”江苏省海安高级中学校长董裕华还特别提到，在南京医科大学的支持下，海安中学建设了国医馆，让同学们从高一起就能够参与医学类活动，和医学亲密接触，对医学有新的认识，更加坚定人生志向。江苏省宝应高级中学书记、校长张广银在交流中说，学校一直以来与南医大有着密切的合作，未来将继续就拔尖创新人才培养对学生进行深度的生涯规划，为学生的成长规划奠定良好的基础。江苏省常熟中学校长龚胜强认为，当下，对医学教学特别需要这样的一种氛围，通过课程实施、生涯规划、人才培养，让更多的人才投入到医学教育当中。论坛开始前，与会中学领导先后赴南京医科大学出生队列生物样本库、生殖医学与子代健康全国重点实验室、医学模拟教育中心和校史馆进行参观。链接：“南京医科大学医学后备人才培养突出贡献奖”学校南京外国语学校南京师范大学附属中学南京市金陵中学南京市第二十九中学南京市第一中学南京市中华中学南京市第十三中学南京市江宁高级中学江苏省高淳高级中学江苏省溧水高级中学江苏省锡山高级中学江苏省南菁高级中学徐州市第一中学江苏省常州高级中学江苏省前黄高级中学江苏省常熟中学江苏省梁丰高级中学江苏省南通中学江苏省海安高级中学江苏省海门中学江苏省新海高级中学江苏省淮阴中学江苏省盐城中学江苏省扬州中学江苏省宝应中学江苏省丹阳高级中学江苏省句容高级中学江苏省泰州中学江苏省沭阳如东中学扬子晚报/紫牛新闻记者蔡蕴琦王赟王颖见习记者周欣编导朱奕昕摄像罗皞张华纬剪辑张华纬校对王菲
