年1月6日下午，室外虽寒意丝丝，边城中心小学会议室却暖意融融。江苏省中小学特色课程文化项目——《向美而行》迎来了开项。参加本次活动的有江苏省基础教育研究所副所长万伟博士、江苏省教研室魏惠主任、镇江市基础教育内涵项目指导中心主任许国良、镇江市美术教研员蔡风，句容市城市管理局、连云港市罗阳中心小学等项目共建单位，句容市教育局基教科相关领导，句容市各小学分管领导。
本次活动由句容市教师发展中心黄梅主持。
黄梅主持
陈一叶校长致辞
陈一叶校长代表学校向与会的领导、专家和各学校的分管领导致欢迎词。她介绍了边城中心小学在特色文化建设方面所做的工作，取得的成绩。重点介绍了浆塑盆景特色项目的发展，特别是在省级立项之后，依据实施方案有力、有序推进情况。
参观浆塑盆景作品展、社团活动
与会嘉宾现场参观浆塑盆景作品展和社团现场制作活动。在制作现场嘉宾们一边观看学生们娴熟的制石、滴塑，充满创意的搭架、配景，一边饶有兴趣地询问。来到展览厅，嘉宾们瞬间被陈列的一件件精品所震撼，纷纷驻足欣赏，拿出手机拍照。学校负责人一边引领大家参观，一边随机介绍盆景所表现的构思和意境。
学校项目负责人从“项目溯源”“项目优势”“项目实施”三个方面详细介绍了“浆塑盆景”特色项目建设情况。浆塑盆景由我校汪桃源老师独创，项目开始于年，在二十余年的探索研究发展过程中，始终坚守，不断创新，最终形成了现在的浆塑盆景和制作、表现方法。
浆塑盆景运用钟乳石形成原理，取废纸、纸盒和水泥为主材料，用水调和成浆状流质体，以“浆”塑“石”，以“浆”为墨，依照山水、事物的形貌，融入主观的创意，进行微型景观造形，以达到惟妙惟肖的艺术效果。浆塑盆景作品独具艺术匠心、再现山水事物千姿百态、千形万状，于咫尺盆间展现大自然的奇妙风景，尽显山水事物的无穷韵致。
立体
的画
无声的诗
代表介绍浆塑盆景
教师、家长代表分别从课程教学和给孩子的快乐体验方面介绍了浆塑盆景的发展。项目共建单位——连云港罗阳中心小学代表作《共建特色课程基地同育时代艺术人才》项目共建工作介绍。
签约仪式
边城中心小学与句容市城市管理局、连云港罗阳中心小学签订项目共建协议书。在未来的一段时间里，就项目研训、教学研讨、资金保障、环境建设等方面开展共建合作。
共建单位签定项目协议书
专家点评
江苏省教研室魏惠主任认为，浆塑盆景特色文化有创意特色，其创始人及边小“浆塑人”几十年如一日，对浆塑盆景充满真切的情，项目有体系、有规划、有标准，在向美而行的体验过程中，怡情、益智、悦心。希望学校讲好、讲晓浆塑盆景的故事，能够不断地传承下去。
魏惠主任
万伟博士点评
江苏省基础教育研究所副所长万伟博士：如何把比较小的、具体的特色项目拓展空间，提升层次。要有更高的站位，更广阔的空间，更精湛的技艺，拓展学校内涵发展。
万伟博士
许国良主任总结
镇江市基础教育内涵项目指导中心主任许国良:项目是句容教育局的项目，建议句容市教育局要确保配套到位；项目是学校的项目，要借力外部智力支持和自身努力，要扩大项目行业支持、教师支持；项目也是项目组的项目，要在省级培训基础上，思考专家建议，调整建设内容和方向，规范要求，做好节点推进，高质量完成。建议积极推进，做学校课程建设标杆，带动区域内涵发展。
来源：句容市边城中心小学
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