不再是老师唱“独角戏”
没有“成绩大曝光”
没有“轮番上阵”
没有“问题罗列”
没有冰冷的理论
而是携手家长，一起学着“陪伴、倾听、引导”，呵护孩子健康成长。
5月8日与10日下午，句容市文昌中学七、八年级结合各年级的特点分别举行了两场别开生面的家长会，让家长们感觉耳目一新。
集中听取了许娟副校长做的简短而精彩的学校工作报告——《坚持内涵特色发展，绽放“文昌现象”异彩》。
报告首次向家长解读新文昌的校园文化理念，“仁和立校，大爱育人”的办学理念，“博文昌理，崇德向善”的校训让家长倍感温馨美好。
学校二十多项综合荣誉，师生多人次的国家及省市获奖，正是学校绽放的异彩，让家长真切了解学校发展，感知学校和孩子喜人的成绩。
全场静静聆听，为学校取得的荣誉鼓掌喝彩，更为孩子在这样的校园学习成长倍感欣慰，自豪幸福之情如涓涓细流淌过每个人的心田。
怎样走出“一谈学习就鸡飞狗跳”的困境？聆听了句容家庭教育讲师团成员陈宏林老师带来的讲座《让孩子做学习的主人》。
家长们从中懂得怎样正确引导孩子学习。
青春恰自来，家长如何陪伴孩子走过青春期？聆听橡树林心理工作室的专家王念瑛老师带来的讲座《牵手青春期》。
家长们脸上含笑，心有所悟。
七年级组长张鹂主任做报告，《真诚沟通，共育未来》。
八年级组副组长孙凌副主任作《护航青春期携手共成长》工作报告。
两位年级组负责人的报告，让家长从整体上了解目前孩子的发展状况和家庭需求。
各班级组织班内交流互学，用身边的例子反观自身的家庭教育。
交流互学的内容由各班根据班级资源自主选择，有学习行为的管束和学习习惯的培养，也有日常生活中自理能力的训练等等。不少班级交流的话题叠出，气氛热烈。
这种“学习型”模式的家长会，打破老师“一言堂”的陈旧格局，避免了把家长会开成机械枯燥的成绩发布会，简单粗暴的问题交流会，一扫以往家长会的阴霾，给所有的家长带来阳光和温情。将家庭教育理念渗透在活动当中，举行专家讲座、家长发言和互动交流活动，家长敞开心扉，在参与中进行自我觉察、自我体验、自我反思，在情境体验中更深刻地融洽教师、家长与学生之间的关系。进一步拉近家庭与学校的距离，也浓缩了学校对家长的尊重，表达了对孩子共同的关爱。
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