6月9至11日，由江苏省教育科学研究院、连云港市教育局主办，赣榆区教育局、赣榆实验小学承办的省小学科研基地学校专题学术活动在赣榆实验小学成功举办，本次活动主题是“学习空间重构与教学行为变革”。
省教育科学研究院基础教育研究所倪娟所长、南京师范大学学报编辑部邵泽斌主任、长江学者杨亦鸣、省教育科学研究院喻小琴博士、连云港市教科所姚玉琴等领导出席活动，来自全省基地学校代表余人参加本次活动。开幕式上，赣榆区教育局教工委员、海头高级中学校长刘兴法表达了对领导和嘉宾的欢迎；省教育科学研究院基础教育研究所倪娟所长就近几年科研基地学校工作进行总结，并对下一步工作进行部署；南京师范大学学报编辑部邵泽斌主任提出，必须重视学习空间重构带来的影响，更好地促进学生的全面发展。
专家报告中，长江学者杨亦鸣作了“语言的前世、今生、未来：语言学跨学科研究的使命和突破”的报告，杨教授从四个方面详细论述了语言与思维的发展所面临的挑战，多学科的交叉研究可以让语言学回归到它原有的核心地位，这正是语言学交叉研究的使命。
赣榆实验小学相振港校长作了“‘新儿童教育’学习空间的意蕴与建构”的主题报告，从三个角度阐述了“新儿童教育”学习空间的定义与内涵；从四个方面探索了“新儿童教育”学习空间的实践路径与物理建构。
现场展示中，赣榆实验小学进行了艺术展示，歌舞“有朋自远方来”、舞蹈“多彩课堂”、情景剧“望月”、社团“才艺展示”、京剧“打渔杀家”、朗诵“清澈的爱”、音画诵读“诗意江苏”、歌舞“在茉莉花盛开的地方”，精彩绝伦、高雅大气的文艺表演，诠释了赣榆实验小学对学习空间重构与教学行为变革的理解与感悟。
教育科学研究院喻小琴博士主持了主题阐释与经验环节，太仓市实验小学、无锡市春城实验小学、丹阳市正则小学、徐州市大马路小学、海门市东洲小学、常州市武进区星河实验小学、泰州市城东中心小学、徐州市玉潭实验学校8所学校针对“学习空间重构与教学行为变革”这一主题进行了各自的阐释。
在校长沙龙中，南通市竹行小学的戴亚兵校长、昆山市玉峰实验学校教育集团的仲崇恒校长、扬中市外国语小学教育集团的赵爱兵校长、泰兴师范附属小学教育集团的周剑波校长、泰兴市黄桥小学教育集团的章素娟校长、东海县和平路小学的王玮校长进行了精彩对话。
在课堂教学展示中，共展示了10节课，其中数学课4节，分别由赣榆实验小学乔玲玲老师，无锡通德桥实验小学赵国防校长，盐城外国语学校于伟伟校长，苏州市吴门教育集团沧浪新城第四实验小学吴晶老师执教；语文课3节，分别由溧阳市南渡小学管超老师，淮安市实验小学凌星华校长，常州市实验小学教育集团吉文佳老师执教；英语课1节，由南京市高淳区淳溪中心小学吕凌燕老师执教；综合课2节，分别由赣榆实验小学李艳老师，句容市崇明小学文昌校区方莉老师执教。
在专家点评中，由苏州市吴门教育集团校长刘玮、连云港市教科所姚玉琴、徐州市教育局韩秋红、赣榆区教育局教科室李大强科长、赣榆实验小学秦艳主任五位专家对课堂教学进行精彩点评。
为期两天的活动，聚焦“学习空间”这一专题展开研究，以此撬动教学行为的变革，推动建构主义学习理论、认知理论、智能学习系统等教育理论的深度运用，探索一条引领教育发展的改革路径。
文案：李艳
图片：向心力
编辑：向心力
审核：薛明星
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