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学科育人传承红色传统文化
镇江市小学语文
“革命传统文化的课堂实践”研讨
暨唐婉名师工作室活动
5月8日，镇江市实验小学的阶梯教室里春意暖暖，热情昂扬。镇江市小学语文“革命传统文化的课堂实践”研讨活动正在这里进行，这也是唐婉名师工作室走出句容的首次活动。
此次活动由镇江市教育科学研究中心主办，根据青少年*史学习教育的要求，更好地发挥小学语文学科铸魂育人的作用，活动将研讨的着眼点放在统编版语文教材中革命传统文化题材的课文教学研究上。
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来自句容、京口、丹徒、扬中、新区、丹阳的六位老师进行课堂教学的实践。
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句容实验小学朱海燕
二年级上册《朱德的扁担》
朱老师抓住文中“扁担”这一特别有意义的词语展开教学，通过识字、诵读等多种方式带领学生走进井冈山革命根据地，读故事，感受斗争的艰苦以及以朱德为代表的红*战士不怕苦不怕累的革命精神。
02
镇江市实验小学花蕾
四年级上册《为中华之崛起而读书》
花老师带领学生走进周恩来总理的少年时代，通过资料的分享，明白“中华不振”的深刻，燃起学生们为中华腾飞而不懈努力的远大志向。
03
丹徒黄墟中心小学吴扣香
群文阅读《长征路上的“雪”与“火”》
吴老师和孩子们一起在课堂上经历长征路上“雪”与“火”的洗礼。雪山上，*需处长似一座晶莹的丰碑，深深地打动着孩子们的心；草地上那七根火柴，正是革命的圣火，代代相传。正是革命路上的这一位位无名英雄的无私奉献，才有了我们今天的新生活。
04
扬中联合中心小学方玲
六上《七律·长征》
方老师和孩子们一起共同回顾长征历程，一幅幅画面感人至深，一个个故事惊心动魄，在诗歌中重走长征路，深刻感受红*战士大无畏的牺牲精神和革命乐观主义的崇高品质。
05
科技新城实验学校朱阳娣
六上《开国大典》
重温“毛主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国成立”的难忘画面，领略阅兵式的壮观场面，孩子们从心底燃起对祖国的热爱。
06
丹阳华南学校薛枫
六上《狼牙山五壮士》
在课堂上薛老师带着孩子们在反复的诵读中品读文字，想象画面，体会情感。五位壮士的形象逐渐在孩子们的脑海中变得立体、丰满，对英雄的崇敬之情油然而生。
之后，工作室的成员们就这次的研讨活动展开了热烈的讨论。
研讨中聚焦了几个话题：
1.原则性的问题不能出错。例如：《丰碑》中的云中山是否是长征途中。
2.红色题材的课文距离学生的生活较远，如何拉进距离，引导学生与课文中的人物产生共情，值得研究。
3.资料的选择和运用如何能更好地促进学生的发展。
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滑动